Faltan los mapas e imágenes
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Durante el Bienio Reformista (1931-1933), el gobierno de la conjunción
republicano-socialista puso en marcha un programa de reformas que abordasen la
modernización del Estado y el crónico problema de la agricultura española.
Las reformas chocaron con la oposición frontal de aquellos que perdían
parte de sus privilegios, pero también con la de quienes consideraban que los cambios
eran demasiado lentos. ¿A qué sectores afectaban estas reformas? ¿En qué consistían?
A. LA MODERNIZACIÓN DEL
ESTADO
La Segunda República emprendió algunas reformas que desde hacía decenios
estaban pendientes y eran indispensables para modernizar el país y asentar el
régimen republicano.
En primer lugar, Manuel Azaria acometió la reforma del ejército, atrasado y con exceso de oficiales, para
transformarlo en uno institución eficiente y leal a lo incipiente República.
Otra de las iniciativas que recogía la Constitución era la separación Iglesia-Estado. Las reformas
querían disminuir la influencio de la Iglesia sobre la Vida pública y la educación.
Asimismo, se puso en marcha el proceso de descentralización del Estado, recogido en la Constitución, que reconocía
lo existencia de unas nacionalidades históricas con lengua e identidad propios,
y permitía elaborar estatutos de autonomía
y establecer gobiernos autónomos.
La reforma del
ejército
-Decretos entre abril y septiembre de 1931 (Ley de Retiro), que
posibilitaron la jubilación de casi la mitad de los oficiales.
-Cierre de la Academia Militar de Zaragoza donde se formaban los altos
mandos, en general hostiles a la República
-Cambio de destino de los oficiales contrarios al nuevo régimen.
-Creación de la Guardia de Asalto, nueva policía militarizada y leal a la República.
La separación
Iglesia-Estado
-Supresión del presupuesto público para el mantenimiento del clero.
-Disminución de la influencia de las órdenes religiosas dedicadas a la enseñanza
y disolución de la Compañía de Jesús.
La reforma
territorial: los estatutos de autonomía
-El primer territorio que se acogió a la prerrogativa autonómica fue
Cataluña. Tras una Generalitat provisional en 1931, y pese a la oposición de
las derechas en las Cortes, el Estatuto de Autonomía fue aprobado en
1932.
-En el País Vasco empezó a redactarse un estatuto, que fue aprobado en
1936.
-En Galicia, el inicio de la Guerra Civil frené el proceso autonómico.
B. LA REFORMA AGRARIA
La República abordó el problema del latifundismo. En algunas zonas de
España, sobre todo en Andalucía y Extremadura, existían cientos de miles de jornaleros
sin tierras y en uno situación de extrema miseria, mientras que la propiedad se
concentraba en monos de unos centenares de propietarios.
Una ley de 1932 decretó expropiables
las grandes fincas que no se cultivaron, y permitió distribuirlas entre los
campesinos sin tierras. Se creé el Instituto
de Reforma Agraria (IRA) para indemnizar a los propietarios y facilitar el asentamiento
a las familias campesinas.
Sin embargo, la escasez de recursos para indemnizar a los propietarios y los
numerosos pleitos que estos interponían hicieron que lo reformo fuero lento y limitada.
C. LA
OPOSICIÓN AL GOBIERNO REPUBLICANO-SOCIALISTA
El reformismo republicano tuvo que hacer frente a dos bloques de oposición:
-El enfrentamiento con los
afectados por las reformas, como los grandes propietarios agrarios, la jerarquía
de la iglesia católica, una parte del ejército y amplios sectores de las clases
altas y medias-altos, que sentían amenazados sus privilegios. En 1932,
aprovechando el descontento, e| general Sanjurjo dio un golpe de Estado que fue
Frenado por el gobierno.
-La crítica de los sectores de
izquierda, debida a la lentitud de algunas reformas, especialmente la
reforma agraria, irrité a una parte de los jornaleros y obreros.
Lo UGT se radicalizó y ciertos núcleos anarquistas, sobre todo los
vinculados a la FAI, apostaron directamente por la insurrección armada. Así,
protagonizaron algunos levantamientos como los del Alto Llobregat (1932) y
Casas Viejas (1933) que fueron duramente reprimidos por las fuerzas de|
orden público.
José Alberto Sánchez Almeda 4º B
vaya mierda
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